不同的乐器以及不同的振动方式产生不同的声音。管乐器的发音系由演奏者吹奏时呼出的气流在管中形成空气柱经冲击而振动所产生。铜管乐器不经变动指法在同一管内所吹出的基础音，进而依靠某种变化吹出高八度、高十二度、高两个八度的音，便是管内空气柱因某种压力而分段振动所产生的结果，这也就是它的泛音。不同的乐器由于其结构各异，因而所产生的泛音，确切地说是第一泛音及容易奏出的泛音亦非相同。

声带的活动与哨片的振动，再加上指法（系统的调节乐器管体的长度），所有这些因素结合在一起，从而强调或减弱部分声音，目的是能够有效地使用声带运动，从而达到最佳效果。内在听觉的作用是将神经系统和大脑结合起来，以便向声带发出命令。

为了掌握声带运动而进行的第一练习，是仅仅在笛头上吹奏，而不依赖乐器和指法，去控制和选择音高。从某种意义上讲，这种练习就是你在演奏时要做的。指法只是打破气流，使之变成各种不同长度并便利地完成和加速这一过程。

乐器像一个传声筒，它扩大由声带和哨片震动产生的声波。空气，甚至连静静地滞留在乐器里面的空气本身都变成了声音。如果将你的嘴唇、牙齿和舌头放在正确的位置上，你就至少应该能在笛头上吹奏乐器十分之一的音域，当然，还可能吹奏更宽的音域。

使用不同的音阶（大调、小调、减音程等），以及琶音和音程练习。这是演奏者应该追求的一种技巧。当你开始从高音向低音吹奏时，你可用下唇感受到哨片上某种数量的运动。当哨片上的某一点改变位置移向边缘或移开边缘时，下唇要在哨片上找到这一点并非易事，在某种程度上，它是一种挑战，你必须要非常灵活、敏捷才能把握住它。

在开始进行泛音练习之前，必须首先弄明白泛音系列，而且应该尽可能循序渐进、由慢至快、仔细地完成。最好不要用舌头来发音，而采用气息冲击哨片的方法。

用中音Ｂｂ的指法。待其发出声音后，立即用低音Ｂｂ的指法，仍然发出中音Ｂｂ音。对Ｂ、Ｃ、Ｃ＃做同样的练习。如果用低音区的基本指法来产生第一个泛音（八度音）有困难，就用常规八度音指法与低音区指法结合起来进行练习，这样就会容易的多。

用低音Ｂｂ的指法，吹奏中音Ｂｂ。然后圆滑下行到低音Ｂｂ。对Ｂ、Ｃ、Ｃ＃做同样的练习。轻微的减弱或气流减慢将会有助于使这种圆滑下行变得更加容易。

吹奏低音Ｂｂ，并且尽可能多地连奏到中音Ｂｂ，回到低音Ｂｂ。尽量去感受和体会发生在喉部和舌头背后的调节活动，它正是通过影响喉咙开口附近的软腭来改变口腔形状的。

用低音Ｂｂ指法，吹奏位于第五线的ｆ音，即第二个泛音。圆滑地带第一个泛音，然后下行至基本音Ｂｂ。依照同样方法，对Ｂ、Ｃ、Ｃ＃、Ｄ音上的各个更高的泛音做同样的练习。

将自然的、常规的指法与泛音相匹配是最重要的练习，因为这种练习有益于实际演奏。由吹奏基本音开始，然后吹奏练习过的泛音，接着用常规指法，吹奏同一个音。吹奏泛音和吹奏常规指法产生出来的音，反复交替练习，在常规指法上进行必要的、内在的喉部调节，从而使其音高、音色和音质尽可能与泛音接近并相匹配。最后从泛音回到基本音上，尽量尝试去辨认和体会喉部每一个明显的运动。它是一种身体的感觉，你一定要牢记并把握这种感觉，并能将它运用到实际的演奏中。

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